勞動教育制度的反思與重構(gòu).pdf

1、勞動教養(yǎng)制度，是我國社會主義革命和建設中的一大創(chuàng)舉，是一項具有中國特色的社會主義法律制度。實踐證明，這一制度的建立符合中國的國情，有利于維護社會治安秩序，制裁違法犯罪行為，教育改造違法犯罪人員。但是，這一制度在社會發(fā)展過程中不僅受到國外某些人士的攻擊，在國內(nèi)也遇到了嚴峻的挑戰(zhàn)，圍繞這一制度的存廢、立法、性質(zhì)等問題，爭論不休。筆者認為爭論焦點主要在于：一是立法滯后，二是勞動教養(yǎng)制度在現(xiàn)有的法律體系中難以定位的問題。筆者試圖跳出評價是與非的

2、狹隘境界，克服以往經(jīng)驗性思維方法的局限，通過創(chuàng)造性思維觀念和實證性研究方法，從哲理、法理、倫理等綜合角度對勞動教養(yǎng)制度進行基礎性研究，歸納總結(jié)了勞動教養(yǎng)制度在預防和打擊違法犯罪行為方面起到的巨大社會功效和不可替代性，認為立法的改革可解決現(xiàn)存勞動教養(yǎng)制度的弊端；勞動教養(yǎng)制度應作為具有中國特色的法律制度而獨立存在。
　　 筆者在論文中創(chuàng)新地提出了勞動教養(yǎng)制度存在的現(xiàn)實意義和理論基礎，主要結(jié)合日常工作實際，立足于維護社會治安秩序?qū)嶋H，