我國高職院校對外交流與合作有效途徑之思考.pdf

1、本文全文分為五個章節(jié)。 第一章，首先對世界高職教育的國際化現(xiàn)狀進(jìn)行分析，在一些發(fā)達(dá)國家，高等教育服務(wù)貿(mào)易已經(jīng)成為國家獲取外匯收入的一個重要來源，在全球范圍內(nèi)形成了一個巨大的高等教育服務(wù)貿(mào)易市場；其次回顧了我國高職教育的國際化進(jìn)程，我國高職教育國際化進(jìn)程的發(fā)展與我國對外改革開放的大環(huán)境息息相關(guān)；最后分析了我國高職教育在國際交流與合作方面存在的問題，并舉例加以說明。 第二章，通過回顧國際貿(mào)易發(fā)展的主要歷史，對“要素稟賦理論”

2、、“國家競爭優(yōu)勢理論”等國際貿(mào)易概念的進(jìn)行了重點研究和分析，發(fā)現(xiàn)以貨物貿(mào)易為主要研究對象的國際貿(mào)易理論對輸出高等教育服務(wù)貿(mào)易具有非常重要的指導(dǎo)意義和參考價值。找出我國高職教育的比較優(yōu)勢和國際服務(wù)貿(mào)易特點，認(rèn)為只要我們根據(jù)國際貿(mào)易理論，從供給和需求兩個方面入手，選準(zhǔn)、選好我們的“優(yōu)勢專業(yè)”、“特色專業(yè)”，找準(zhǔn)目標(biāo)市場、選準(zhǔn)對外“營銷”手段，我國的高職教育在對外交流與合作方面就一定會有良好的發(fā)展。 第三章，首先對經(jīng)濟(jì)、文化與高職教育

3、三者的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行了分析，指出了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對文化和高職教育發(fā)展所發(fā)揮的促進(jìn)作用；其次分析了我國在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)方面的要素稟賦、傳統(tǒng)技術(shù)水平等幾個方面的競爭優(yōu)勢；最后，強調(diào)了我國文化產(chǎn)業(yè)與我國高職教育的內(nèi)在聯(lián)系，及其對高職院校國際交流與合作方面所起到的重要作用，指出了目前我國高職院校開展國際交流與合作“天時、地利、人和”的發(fā)展機遇。 第四章，根據(jù)前述理論和觀點，從目標(biāo)市場、營銷戰(zhàn)略、營銷方式、內(nèi)部資源整合四個方面，結(jié)合實例提出了我