基于組播的E-Learning遠(yuǎn)程教學(xué)安全問題分析與解決方案研究.pdf

1、隨著21世紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和Internet的不斷發(fā)展，以及終身教育和學(xué)習(xí)型社會的興起，教育不再局限于傳統(tǒng)的課堂式教學(xué)，交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展已經(jīng)成為一種現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教學(xué)思想，真正改變了傳統(tǒng)教學(xué)以老師為中心，教師講，學(xué)生聽、記和背的教學(xué)模式。 基于網(wǎng)絡(luò)的E-Learning遠(yuǎn)程教育是社會發(fā)展的需要,它有著廣闊的前景和市場,各個(gè)高等院校的教育工作者必須重視這一市場?；诮M播的E-Lea

2、rning遠(yuǎn)程教育是當(dāng)今遠(yuǎn)程教育的一種重要實(shí)現(xiàn)形式，其具有許多單播和廣播系統(tǒng)所不具備的優(yōu)勢。在享受組播帶來的技術(shù)更新的同時(shí)更應(yīng)被注意到的是隨之而來的安全問題，在基于組播的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)中，組播安全，知識資產(chǎn)安全保護(hù)等等必須成為優(yōu)先考慮的問題。 本文分析了基于組播的E-Learning遠(yuǎn)程教育的各個(gè)安全問題，并提出了相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)模型和安全解決方案，通過采用智能卡登陸、組密鑰管理、數(shù)字指紋技術(shù)、源認(rèn)證技術(shù)等技術(shù)解決了包括非

3、法登陸、學(xué)習(xí)內(nèi)容被竊聽、教學(xué)資源的版權(quán)保護(hù)、組發(fā)送數(shù)據(jù)開放造成接收到錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)等相關(guān)的安全問題。 作者的主要工作包括以下內(nèi)容： 1、介紹了E-Learning遠(yuǎn)程教育、組播等相關(guān)知識，并分析了E-Learning遠(yuǎn)程教育、組播等存在的相關(guān)安全問題。 2、詳細(xì)分析了基于組播的E-Learning遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的安全問題及其相應(yīng)的解決方案。 3、設(shè)計(jì)一套E-Learning遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，可以基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育