中國農村基礎教育發(fā)展和貧困人口減少的關系研究.pdf

1、近三十年的改革開放，使得中國的社會生產力和綜合國力不斷增強，人民生活水平總體上實現了由溫飽到小康的歷史性跨越。但是中國農村貧困問題依然十分嚴重。 本文試圖從發(fā)展經濟學的角度，將教育發(fā)展和貧困問題聯系起來，用實證的方法來尋求教育發(fā)展對于農村貧困人口減少的貢獻。在借鑒前人研究的基礎上，本文立足中國實際，以全國、東部的浙江、南部的廣東、西部的四川以及北部的山西為研究對象，以農村貧困率為應變量，以農村初中入學率、農村高中入學率、城市化率

2、、非農從業(yè)人員等為自變量，通過計量分析得出結論：我國農村初中入學率的提高對于貧困人口減少的貢獻要大于高中入學率；我國西、北地區(qū)農村教育對于貧困人口減少的貢獻明顯大于全國以及我國東部和南部地區(qū)。之后，本文根據實證得到的數據，計算教育資金投入對于農村貧困人口減少的影響。結果顯示：農村初中教育投入可以使農民脫貧的人數遠遠大于高中教育：而我國西、北部農村預算內教育資金投入可使農民脫貧的數量遠遠大于我國東部和南部沿海地區(qū)。 根據比較優(yōu)勢理