我國民辦高校外籍教師管理問題研究——以吉林省民辦S學院為例.pdf

1、隨著我國改革開放的深入及中國入世后走向世界步伐的推進，在教育國際化的新時期，中國的外語教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢，而外籍教師的引進與聘任，無疑起到了不可替代的作用。全國各地聘任外籍教師授課的高等院校也隨之多了起來。這對于起步較晚、基礎較差的民辦高校來講，在提高自身辦學水平和競爭力方面其作用也是顯而易見的。且隨著民辦高校招生規(guī)模的擴大，民辦高校的師資隊伍也日漸龐大，外籍教師隊伍成為民辦高校師資隊伍的一個重要組成部分。尤其以“外教主講，強化聽

2、說”為辦學特色，以培養(yǎng)實用型、復合型、外向型中高級外語外事人才為目標的民辦外國語學院，對外籍教師往往有較大的需求量。在國家的相關政策法規(guī)的保護下，我國的民辦高校外籍教師管理取得了一定的成績，但也存在著較多的問題，因而，如何來規(guī)范管理外籍教師成為高校亟待解決的問題。 本文圍繞民辦高校外籍教師管理問題，以吉林省民辦S學院為個案研究。首先，對民辦高校的發(fā)展現(xiàn)狀進行了探討，分析了民辦高校外籍教師諸多在管理上存在的問題，進而闡明了研究民辦

3、高校外籍教師管理的意義。其次，概述了吉林省民辦S學院外籍教師現(xiàn)狀，并通過調查問卷、訪談和數(shù)據統(tǒng)計等方法做了深入調查研究。詳細論述了外籍教師管理方面取得的成績和存在的問題，最后在上述分析研究的基礎上，重點論述了民辦高校外籍教師管理對策與辦法。民辦高校應該在高度重視外籍教師隊伍建設的基礎上，建立嚴格的民辦高校外籍教師聘任制度，加強外籍教師的崗前培訓工作。建立健全民辦高校外籍教師考核評價機制的同時，完善民辦高校外籍教師激勵機制，構建科學有效的