已閱讀1頁(yè),還剩63頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、由于受到高招制度、信息不完全等因素的限制和影響,并非所有大學(xué)生都能選擇適合自己的專業(yè)。隨著高校對(duì)各種專業(yè)培養(yǎng)模式的探索,一部分學(xué)生獲得了專業(yè)二次選擇的機(jī)會(huì)。其中,許多高校建立了大類招生制度和轉(zhuǎn)專業(yè)制度,一些有條件的學(xué)校還結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)打破專業(yè)的界限對(duì)本科生培養(yǎng)模式進(jìn)行著積極的嘗試。本文通過(guò)利益相關(guān)者分析的視角,對(duì)高校、院系、學(xué)生進(jìn)行了在專業(yè)選擇和專業(yè)二次選擇機(jī)制的地位和利益進(jìn)行了分析。專業(yè)二次選擇促進(jìn)了優(yōu)秀生源的流動(dòng),對(duì)高校和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 985和211重點(diǎn)大學(xué)專業(yè)分析
- 985和211重點(diǎn)大學(xué)專業(yè)分析
- 大學(xué)教師-學(xué)校匹配研究——以湖南某重點(diǎn)大學(xué)為例.pdf
- 94638.大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的問(wèn)題與改進(jìn)——以三所“985工程大學(xué)”為例
- 高考二本分?jǐn)?shù)就可上19所重點(diǎn)大學(xué)
- 碩士研究生與導(dǎo)師溝通研究——以湖南某重點(diǎn)大學(xué)為例.pdf
- 56491.基于演化博弈的研究型大學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制研究——以36所985工程高校為例
- 管理視角下的高?!百|(zhì)量工程”績(jī)效評(píng)價(jià)研究——以“985工程”大學(xué)為例
- 利益相關(guān)者視角的完善型制度創(chuàng)業(yè)機(jī)制研究——以吉利汽車為例.pdf
- 偏理科重點(diǎn)大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)文科專業(yè)大揭秘
- 遺址旅游利益相關(guān)者共生機(jī)制研究——以良渚遺址為例.pdf
- 基于利益相關(guān)者視角的公司治理模式選擇研究——以淮北礦業(yè)集團(tuán)為例.pdf
- 從利益相關(guān)者角度看旅游地的發(fā)展機(jī)制——以桂林為例.pdf
- 研究生感知的專業(yè)課課堂教學(xué)質(zhì)量研究—以武漢市三所重點(diǎn)大學(xué)教育學(xué)科研究生為例.pdf
- 我國(guó)農(nóng)地征收中利益相關(guān)者制約機(jī)制研究——以淄博市為例.pdf
- 地方重點(diǎn)大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究.pdf
- 重點(diǎn)大學(xué)職教師資培養(yǎng)特色研究.pdf
- 論我國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)科建設(shè).pdf
- 高校學(xué)生事務(wù)管理現(xiàn)狀與問(wèn)題探討——以某重點(diǎn)大學(xué)的調(diào)查研究為例.pdf
- 工科大學(xué)創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)的研究——以中美五所大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論