已閱讀1頁，還剩36頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、當(dāng)前,實(shí)施創(chuàng)新教育,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力,已成為世界各國高等教育改革的主旋律.在我國高校,實(shí)施"創(chuàng)新學(xué)分",加強(qiáng)各種創(chuàng)新實(shí)踐、鼓勵(lì)大學(xué)生多出創(chuàng)新成果,培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,已成為不少高校實(shí)施創(chuàng)新教育的重要手段和策略.如何有效地實(shí)施"創(chuàng)新學(xué)分",目前引起國內(nèi)許多高校教師和學(xué)者的廣泛關(guān)注.筆者通過搜集國內(nèi)近二十所實(shí)施"創(chuàng)新學(xué)分"高校的資料,輔之以調(diào)查、訪談,對其進(jìn)行了比較分析和實(shí)證研究,發(fā)現(xiàn)"創(chuàng)新學(xué)分"實(shí)施過程中存在著許多問題,如實(shí)施
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高?！氨究茖?dǎo)師制”實(shí)施過程中的問題與對策
- 關(guān)于我國高校學(xué)分制實(shí)施過程中存在的問題研究.pdf
- 高校學(xué)分制改革實(shí)施中的問題與對策
- 地方高校教師聘任制實(shí)施過程中的問題與對策.pdf
- 高校學(xué)分制實(shí)施中的問題和對策研究.pdf
- 研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過程中存在的問題與對策探析.pdf
- 廣西《政府信息公開條例》實(shí)施過程中的問題與對策研究.pdf
- 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施過程中的問題與對策研究
- 小學(xué)雙語教學(xué)實(shí)施過程中的問題及其對策研究.pdf
- erp在實(shí)施過程中的問題及解決對策
- 關(guān)于高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過程中問題與對策的思考.pdf
- 全面預(yù)算管理實(shí)施過程中的問題及對策
- 內(nèi)控實(shí)施過程中遇到的問題及解決對策
- 我國高校學(xué)分制實(shí)踐過程中若干問題探討.pdf
- 武漢大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分實(shí)施辦法
- 武漢大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分實(shí)施辦法
- 溫州市大病保險(xiǎn)實(shí)施過程中存在的問題與對策研究.pdf
- 福鼎市土地供應(yīng)實(shí)施過程中存在的問題與對策研究.pdf
- 營改增實(shí)施過程中的問題及對策探析
- 北林區(qū)土地規(guī)模經(jīng)營實(shí)施過程中存在的問題與對策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論