渤海石油職業(yè)學院教師績效管理研究與設計.pdf

1、近幾年來，我國的高等職業(yè)教育取得了一定的成績，為社會培養(yǎng)了一大批面向生產(chǎn)和服務第一線的高級技術應用型人才。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，以及高等教育大眾化進程的加快，高校間的競爭也日益加劇。在這種背景下，學院為獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢，培育核心競爭力，紛紛導入戰(zhàn)略經(jīng)營管理體系?？冃Ч芾碜鳛橐龑c控制企業(yè)戰(zhàn)略實施的一項重要管理工具和人力資源管理的核心內(nèi)容，其重要性已為眾多企業(yè)所認識，并對其投入了大量精力和財力。但就其目前的實際效果而言，并不令人滿意

2、。從績效管理理念到具體的設計與實施，都或多或少地存在觀念上的誤區(qū)，而且實施也缺乏科學性、系統(tǒng)性，從而難以起到應有的作用。不少企業(yè)的高層管理者和人力資源從業(yè)者都為之感到困惑?？梢哉f，目前績效管理成為了最易出現(xiàn)失誤的管理難點之一。 本文以渤海石油職業(yè)學院為對象，以對其人力資源管理現(xiàn)狀的診斷和分析為基礎，運用相關管理理念和研究工具，為其設計了績效管理體系，以此來變革傳統(tǒng)的人力資源管理體系，推動和確保渤海石油職業(yè)學院戰(zhàn)略的實施，從而使其

3、戰(zhàn)略目標得以實現(xiàn)。運用了歸納分析、理論與實際相結合的研究方法，重點借鑒了國外績效測評最新研究成果——平衡計分卡，并結合經(jīng)典管理理論——目標管理，以及目前新發(fā)展的關鍵績效指標和關鍵成功要素等技術，初步探討了職業(yè)學院建立績效管理系統(tǒng)的可行性和實用性。遵循戰(zhàn)略導向型績效管理體系設計思想，按學生滿意度、教學內(nèi)部管理、教師業(yè)績績效和個人成長與發(fā)展四個方面有序展開。筆者結合工作實踐，提出了戰(zhàn)略導向型績效管理體系架構模型，主要包括：考核指標的設計、考