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1、探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生仿照科學(xué)研究的過程來學(xué)習(xí)科學(xué)內(nèi)容,體驗(yàn)、理解和應(yīng)用科學(xué)研究方法,獲得科學(xué)研究能力的一種學(xué)習(xí)方式。 生物教學(xué)應(yīng)將發(fā)展學(xué)生的探究能力作為一項(xiàng)重要任務(wù),在實(shí)踐中發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和探究意識,為學(xué)生以后的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本文在有關(guān)教學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過以下途徑,即提出問題——作出假設(shè)——制定計(jì)劃——實(shí)施計(jì)劃——發(fā)現(xiàn)規(guī)律、得出結(jié)論——表達(dá)、交流、評價(jià)、合作、整理遷移與應(yīng)用,立足課堂教學(xué),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)
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