體育公共服務(wù)與學(xué)校體育互動發(fā)展研究.pdf

1、在我國現(xiàn)階段，隨著改革開放的深入和社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，如何保障公民基礎(chǔ)公共服務(wù)權(quán)利成為了改革的焦點與重點。2012年全國兩會上，不少代表委員呼吁，目前青少年體質(zhì)下滑已非個別情況，必須盡快扭轉(zhuǎn)青少年健康滑坡、體質(zhì)下降的狀況。增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。而構(gòu)建體育公共服務(wù)與學(xué)校體育的良好協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，是監(jiān)督、促進學(xué)生體育活動開展，調(diào)整社會、家庭、學(xué)校體育關(guān)系的重點；也是通過分享體育文化和科學(xué)的體育鍛煉方法，

2、實現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展的重要途徑之一。應(yīng)當(dāng)說這既是體育公共服務(wù)改革的需要，也是學(xué)校體育自身發(fā)展的需要，更是滿足學(xué)生一生的體育權(quán)利的需要，同時也是體育公共服務(wù)理論與學(xué)校體育理論發(fā)展的需要。本研究選擇“體育公共服務(wù)與學(xué)校體育互動發(fā)展研究”為題，正是探討學(xué)校體育與公共服務(wù)體系的良性互動，找尋促進學(xué)校體育健康發(fā)展的新路徑。
　　 本研究以人的需求理論、新公共服務(wù)理論、多中心治理理論為理論基礎(chǔ)，以體育公共服務(wù)與學(xué)校體育理論發(fā)展和人、人類社會的歷