上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓政策效果評估—以仁濟醫(yī)院為例.pdf

1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為被國際醫(yī)學界公認的臨床醫(yī)師培養(yǎng)的必經(jīng)之路，是醫(yī)學教育的重要組成部分，其不但是保障臨床醫(yī)師質(zhì)量的有效方法，也是實現(xiàn)我國公共衛(wèi)生服務均等化同質(zhì)化、解決基層群眾看病難、看病貴問題的重要舉措。我國的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作起步較晚、發(fā)展較慢，目前仍未建立起一個系統(tǒng)規(guī)范的住院醫(yī)師培訓體系。上海在2010年率先在全市范圍內(nèi)統(tǒng)一實行與國際接軌的社會化住院醫(yī)師規(guī)范化培訓政策，政府相關部門為保障該政策的順利推進集合了多方資源、投入了大

2、量的人力物力，實施至今已有五年，在得到官方的充分認可和大力推進的同時，來自網(wǎng)絡平臺上的質(zhì)疑和反對之聲卻也始終不絕于耳，因此本研究將主要以上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院自2010年起實施的社會化的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓為實證案例來對政策效果開展評估，以期在厘清該項政策具體實施情況的基礎上，對其成效與不足有所總結(jié)，為改進和完善現(xiàn)階段的政策提供意見建議，同時也希望借此為全國范圍內(nèi)推進實行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓政策提供借鑒參考。
　　本研究主要運

3、用理論與實踐相結(jié)合的方法來開展研究，以公共政策學的相關原理作為主要理論研究依據(jù)，以上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院自2010年起按照上海市相關文件規(guī)定實行的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作為實踐研究案例，運用文獻分析法、訪談法、問卷調(diào)查法和統(tǒng)計分析法等定性與定量相結(jié)合的方法，在理清基本政策框架的基礎上，具體從政策實施所直接涉及到的利益相關者的視角出發(fā)，即從相關管理人員、帶教醫(yī)師和住院醫(yī)師這三方視角出發(fā)來評估分析這項社會化的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓政策的效