任務(wù)型教學(xué)法在初中牛津英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用.pdf

1、初中英語閱讀教學(xué)是英語教學(xué)中一個非常重要的組成部分，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀理解能力是閱讀課的主要目的。我國最新頒布的《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)明確倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)。但是，目前任務(wù)型教學(xué)法還未能在我國英語教學(xué)中廣泛有效地被采用，而且我國的初級中學(xué)英語教學(xué)中并不注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀技能。
　　 本文從理論和實(shí)踐兩個方面論述教師如何運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，激發(fā)學(xué)生興趣，以此提高學(xué)生的英語閱讀能力，促進(jìn)語言的綜合運(yùn)

2、用能力，為其自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。本文旨在研究任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中運(yùn)用的可行性及有效性，其目的是為英語閱讀教學(xué)提供一定的理論和實(shí)踐啟示，同時幫助學(xué)生掌握有效的閱讀方法，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
　　 本論文共分六個部分。第一章剖析了初中英語閱讀課程任務(wù)型教學(xué)研究的背景及意義。第二章闡述任務(wù)型教學(xué)的相關(guān)理論，任務(wù)的定義、任務(wù)的特點(diǎn)、任務(wù)的類型以及任務(wù)型教學(xué)的特點(diǎn)、優(yōu)勢和現(xiàn)狀。第三章闡述了閱讀理論、傳統(tǒng)型英語閱讀教學(xué)存在