高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、由于我國高等教育的不斷發(fā)展，各高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問題逐漸成為各高校重點(diǎn)關(guān)注的問題。如何合理有效解決畢業(yè)生就業(yè)問題，保證學(xué)生的就業(yè)水平，成為高校學(xué)生管理工作所面臨的難題。本文通過開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，合理利用科學(xué)信息細(xì)化管理，以提高高校畢業(yè)生就業(yè)管理的工作水平。
　　本文通過仔細(xì)分析就業(yè)指導(dǎo)中心關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)信息管理的具體工作情況，合理利用軟件工程知識(shí)，通過分析信息管理系統(tǒng)的建設(shè)需求，仔細(xì)分析系統(tǒng)參與

2、者用例，撰寫用例分析文檔。根據(jù)系統(tǒng)的用例分析文檔，對系統(tǒng)中的實(shí)體類進(jìn)行了有效識(shí)別，構(gòu)建了實(shí)體類設(shè)計(jì)方案。采用UML流程圖，對系統(tǒng)中的主要功能用例執(zhí)行過程進(jìn)行了分析。
　　本系統(tǒng)使用J2EE作為系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，運(yùn)用Struts與HibE-Rnate框架組合方案作為系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，將軟件劃分成為Control、View和Model三層結(jié)構(gòu)，并對Model層進(jìn)行了二次劃分，將其分為業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)庫訪問兩個(gè)子層。設(shè)計(jì)了Model子層之間的耦合

3、方案，運(yùn)用工具類將數(shù)據(jù)庫訪問類注入到業(yè)務(wù)邏輯類中，在滿足功能業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)上有效降低了功能類實(shí)例化的數(shù)量。按照三范式的原則，根據(jù)每個(gè)功能模塊所包含的功能，設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)庫E-R模型，并將E-R模型映射成為數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)模型。對軟件系統(tǒng)進(jìn)行了功能實(shí)現(xiàn)，并設(shè)計(jì)了測試用例完成了對系統(tǒng)功能和性能測試。
　　系統(tǒng)的開發(fā)有效提高了高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的管理工作，充分推動(dòng)了高校畢業(yè)生就業(yè)，為高校畢業(yè)生的就業(yè)信息搭建了一個(gè)很好的信息平臺(tái)。