基于數(shù)據(jù)挖掘的畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng).pdf

1、隨著我國高等教育的普及高校的擴(kuò)招，造成如今高校畢業(yè)生就業(yè)形勢逐漸嚴(yán)峻。當(dāng)前對高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況分析較為簡單，大多僅僅按學(xué)校就業(yè)率和專業(yè)就業(yè)率進(jìn)行評價(jià)，顯得片面缺乏科學(xué)性。根據(jù)這一情況，借助計(jì)算機(jī)對畢業(yè)生就業(yè)信息進(jìn)行挖掘，對目前的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生工作質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)的綜合分析，尋找影響畢業(yè)生就業(yè)的因素，以便對我們今后的教學(xué)和學(xué)生工作提出指導(dǎo)性建議。 課題針對學(xué)生的性別、政治面貌、英語水平、綜合成績、素質(zhì)培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面在學(xué)生就業(yè)所

2、反映的情況建立一個(gè)數(shù)據(jù)挖掘分析模型，由此得到對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生工作質(zhì)量評價(jià)的科學(xué)的新方法。針對畢業(yè)生就業(yè)情況建立數(shù)據(jù)挖掘分析模型是數(shù)據(jù)挖掘分析方法的一個(gè)新嘗試，這將進(jìn)一步促進(jìn)數(shù)據(jù)挖掘分析理論的發(fā)展，并且拓寬了數(shù)據(jù)挖掘分析方法的應(yīng)用領(lǐng)域，同時(shí)為教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生工作質(zhì)量分析提供科學(xué)評價(jià)的新方法。 論文介紹了課題的研究背景、闡述了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)發(fā)展的歷程，接著針對常用的決策樹算法進(jìn)行分析，最后詳細(xì)討論SUQ算法的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過程并把它應(yīng)用到