基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì).pdf

1、在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，是一個(gè)利用因特網(wǎng)作為平臺(tái)傳送教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和學(xué)習(xí)的信息系統(tǒng)。構(gòu)建在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)，可以克服傳統(tǒng)課堂教育的局限性，形成一種主動(dòng)的、協(xié)作的、開放的教學(xué)模式，既有生動(dòng)形象和資源廣泛的優(yōu)點(diǎn)，又具有能相互訪問、雙向交流，不受時(shí)空限制的優(yōu)良特性。
　　 系統(tǒng)結(jié)合實(shí)際需求，在分析整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程以及評(píng)測(cè)三個(gè)階段，結(jié)合用戶的具體學(xué)習(xí)或者教學(xué)情況，提供了一套智能化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，

2、該方案除了能夠完成教學(xué)活動(dòng)中的基本功能外，更注重在整個(gè)過程中的個(gè)性化設(shè)定和自適應(yīng)的教學(xué)模式。該系統(tǒng)旨在改善傳統(tǒng)教學(xué)的局限性，比如時(shí)間和空間的限制，師生間交流的不充分性，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)和不自主性等，并在學(xué)生使用的過程中，根據(jù)學(xué)生的操作習(xí)慣和歷史日志，調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，并自動(dòng)實(shí)時(shí)向授課教師反饋。
　　 本系統(tǒng)采用B/S模式，以IIS為應(yīng)用服務(wù)器，并結(jié)合ASP開發(fā)技術(shù)及Acess數(shù)據(jù)庫來進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)課件和教案

3、的智能管理，支持多課程同時(shí)授課（個(gè)性化智能復(fù)習(xí)，課前指導(dǎo)，課中提問，課后總結(jié)），作業(yè)上傳、在線批改作業(yè)、在線測(cè)試（包括普通測(cè)試，隨堂測(cè)試以及測(cè)后評(píng)價(jià)與指導(dǎo)）、在線答疑（智能自動(dòng)答疑，向教師求助），用戶間的實(shí)時(shí)討論等功能，并為不同的用戶提供了安全機(jī)制。本文系統(tǒng)對(duì)于教學(xué)課件的管理，通過引入知識(shí)圖的概念，將已經(jīng)提取的知識(shí)點(diǎn)存儲(chǔ)為有向圖結(jié)構(gòu)，并使用有向圖結(jié)構(gòu)表達(dá)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系（前提，延續(xù)，擴(kuò)充，對(duì)立），這些關(guān)系為智能生成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案提供