嶺南傷寒醫(yī)家蘇世屏中醫(yī)教育事略及教材與醫(yī)案研究.pdf

1、嶺南傷寒醫(yī)家蘇世屏，早年師從黎庇留先生，學(xué)成后懸壺多地。其一生勤于著述，以《傷寒論原文真義》和《金匱要略原文真義》為代表，共計(jì)十二本著作。晚年響應(yīng)政府號(hào)召，參與籌建新會(huì)縣中醫(yī)研究院，并主持開(kāi)辦中醫(yī)學(xué)習(xí)班。
　　本研究梳理了蘇世屏從1958年至1961年期間在新會(huì)縣中醫(yī)研究院開(kāi)辦并主持中醫(yī)學(xué)習(xí)班的教學(xué)事跡活動(dòng)。包括其親自選拔學(xué)生生源;制定學(xué)制年限為3年;編選授課教材;開(kāi)設(shè)內(nèi)經(jīng)、診斷學(xué)、針灸學(xué)、醫(yī)史學(xué)、方劑學(xué)、傷寒論、金匱要略七門課程

2、;以及在授課過(guò)程中采用講授法、自主學(xué)習(xí)法、問(wèn)答法、測(cè)評(píng)法、實(shí)踐法相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;通過(guò)討論醫(yī)案與臨床帶教兩種具體的辦法，促進(jìn)學(xué)生迅速成長(zhǎng)為臨床醫(yī)生等。
　　本研究評(píng)介了蘇世屏用于中醫(yī)教育的教材及教學(xué)參考資料。包括其選用的《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)知要》、《醫(yī)宗金鑒》;其編寫的《經(jīng)絡(luò)新韻》、《古今方韻合編》、《醫(yī)史提要》、《舌診要訣》、《傷寒論原文真義》、《金匱要略原文真義》等教材;還有其編寫的《醫(yī)學(xué)漫談錄》、《新中醫(yī)辯正》

3、、《醫(yī)學(xué)論文選》、《中醫(yī)撥云集》等教學(xué)參考資料。這些教材多以韻文形式為主，具有內(nèi)容精簡(jiǎn)的特點(diǎn)，方便學(xué)生記誦;另外，這也與中醫(yī)學(xué)習(xí)班學(xué)制短有關(guān)系。教學(xué)參考資料則主要體現(xiàn)了蘇世屏對(duì)中醫(yī)的熱愛(ài)之情。
　　本研究分析了蘇世屏所存的39則醫(yī)案。包括記載于《傷寒論原文真義》中的1則，《金匱要略原文真義》中的1則，《蘇世屏醫(yī)案選輯》中的23則，《痙病真義》中的14則。分別從醫(yī)案資料概況、醫(yī)案的內(nèi)容、醫(yī)案的特點(diǎn)等方面進(jìn)行整理研究，并總結(jié)其臨床經(jīng)驗(yàn)

4、。研究得出其全部醫(yī)案以記錄急危重癥或疑難雜癥為主，占到全部醫(yī)案的79.49％;同時(shí)靈活使用經(jīng)方與時(shí)方，各占全部方劑的60.78％與39.22％;而且還具有用藥精簡(jiǎn)的特點(diǎn)，每張?zhí)幏降乃幬稊?shù)集中于4到10之間，占全部處方的87.95％。
　　本研究總結(jié)了蘇世屏的教學(xué)特點(diǎn)與學(xué)術(shù)特點(diǎn)。其教學(xué)特點(diǎn)是以韻文形式為主，重視背誦和重視理論聯(lián)系實(shí)踐。其學(xué)術(shù)特點(diǎn)是謹(jǐn)遵仲景宗旨，肯定叔和之功;作注嚴(yán)謹(jǐn)，摒棄玄說(shuō);學(xué)古不泥，追求真理;中西醫(yī)學(xué)各有所長(zhǎng)，宜