高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“中國設(shè)計(jì)史”教材建設(shè)研究.pdf

1、“中國設(shè)計(jì)史”是高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門基礎(chǔ)理論課與專業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合的公共必修課程和專業(yè)核心理論課程。本文以高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“中國設(shè)計(jì)史”教材建設(shè)為研究對象，通過對文獻(xiàn)資料查閱、教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、問卷調(diào)查以及個別訪談等形式對“中國設(shè)計(jì)史”教學(xué)建設(shè)研究與教材使用情況進(jìn)行調(diào)查，了解“中國設(shè)計(jì)史”課程教學(xué)以及教材使用現(xiàn)狀，并對主要使用的教材進(jìn)行述評，進(jìn)而揭示現(xiàn)有的教材在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、使用等方面與教學(xué)實(shí)踐以及人才培養(yǎng)目標(biāo)之間存在的問題，然后深

2、入探討這些問題產(chǎn)生的緣由。針對教材的特色、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式等具體問題，結(jié)合高職教育的特色以及學(xué)生的特點(diǎn)，從職業(yè)性、地方性、適用性、立體化、動態(tài)化、開放性等方面提出高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“中國設(shè)計(jì)史”教材建設(shè)的原則。在此基礎(chǔ)上，從教材建設(shè)主體、教材內(nèi)容、教材結(jié)構(gòu)、教材形式等方面提出教材建設(shè)的具體思路，并提出教材建設(shè)過程中需注意的問題。本文的重點(diǎn)在于探討如何建設(shè)具有高職特色的針對藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的“中國設(shè)計(jì)史”教材。在具體研究中，從理論與實(shí)踐兩個方面