澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)研究.pdf

1、20世紀(jì)末以來,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,各國遠(yuǎn)程教育蓬勃興起。遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教育中發(fā)揮著極其重要的作用,是遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的保證。因此建設(shè)高質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育資源成為當(dāng)今各國發(fā)展遠(yuǎn)程教育面臨的迫切需求。然而,在遠(yuǎn)程教育發(fā)展過程中卻存在著有效資源數(shù)量匱乏和資源質(zhì)量差等缺陷,遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)成為制約遠(yuǎn)程教育發(fā)展的桎梏之一。因此,如何合理、有效地建設(shè)遠(yuǎn)程教育資源是目前遠(yuǎn)程教育發(fā)展過程中亟待解決的問題。
　　 本文選取遠(yuǎn)程教育普及程度及發(fā)展

2、水平都較高,且遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)卓有成效的澳大利亞為研究對象,力圖在介紹遠(yuǎn)程教育資源的現(xiàn)狀、遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的影響因素、遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)過程的基礎(chǔ)上,分析澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的特點,從而提出建設(shè)和完善我國遠(yuǎn)程教育資源的借鑒和啟示。
　　 本文由引言、正文和結(jié)語三部分組成。正文部分包括:
　　 第一章澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源概述,介紹澳大利亞遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程,重點解析澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的現(xiàn)狀。
　　 第二章澳大利亞

3、遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的影響因素,從澳大利亞遠(yuǎn)程教育的一體化雙重模式、第五代遠(yuǎn)程教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育立法及政府政策支持四個方面闡明其對澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的重要影響。
　　 第三章澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)過程解析,分析澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的內(nèi)容和方式、遠(yuǎn)程教育資源的獲取及教育資源建設(shè)的主要步驟。
　　 第四章思考與啟示,歸納總結(jié)澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的特點,分析我國遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)過程中的問題,提出對我國有效建設(shè)遠(yuǎn)程教