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文檔簡介
1、本論文采用實(shí)證調(diào)查、數(shù)據(jù)歸納分析、文獻(xiàn)研究、比較法等社會學(xué)研究方法,以網(wǎng)絡(luò)社會為研究平臺,以語言沖突為切入點(diǎn),研究強(qiáng)勢文化與弱勢文化之間的沖突與整合問題.主要內(nèi)容為以下幾個方面:首先,對本文所說的網(wǎng)絡(luò)社會進(jìn)行界定.其次,從社會學(xué)的視角對強(qiáng)勢文化與弱勢文化進(jìn)行闡述與研究,通過英語語言的強(qiáng)勢來分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社會中西方文化的強(qiáng)勢地位.第三,對網(wǎng)絡(luò)社會中強(qiáng)勢文化與弱勢文化之間的沖突及其帶來的社會后果進(jìn)行研究,對以青少年為主的網(wǎng)絡(luò)群體所具有的"第二
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