網(wǎng)絡課程標準化設計與研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在網(wǎng)絡教育蓬勃發(fā)展的今天，網(wǎng)絡課程缺乏重用性、跨平臺性和與平臺的交互性已經(jīng)成為制約網(wǎng)絡教育進一步實現(xiàn)其無論何時何地何人都能獲得良好教育目標的重要因素，解決的辦法就是制定一個為學習內(nèi)容開發(fā)者和學習管理平臺開發(fā)者都能認同并遵守的網(wǎng)絡課程標準，將網(wǎng)絡課程標準化。于是，各國和各種國際組織都開始陸續(xù)制定網(wǎng)絡課程標準，并將重點放在實現(xiàn)學習內(nèi)容的可重用性、跨平臺性以及與平臺的交互性上，其中以ADL制定的SCORM標準影響最為廣泛，在很多國家都存在著既

2、研究本國網(wǎng)絡課程標準又研究SCORM標準的情況，還有很多跨國合作機構開展了以SCORM標準為研究對象之一的各種研討會。本文研究了目前在美國、日本和韓國等國家中SCORM的眾多實踐應用，暫將SCORM作為設計和制作標準化的網(wǎng)絡課程需要的標準。在介紹了如何制作符合SCORM標準的網(wǎng)絡課程之后，結合其他的網(wǎng)絡課程標準和教學系統(tǒng)設計的方法，提出了實現(xiàn)網(wǎng)絡課程標準化的設計和制作過程，給出可以提高開發(fā)標準化的網(wǎng)絡課程效率的一些建議和技巧。最后，對未

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