大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程考試的研究.pdf

1、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是對(duì)理工科大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)課程。做好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的考試工作對(duì)于大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量的提高和人才的培養(yǎng)都具有重要的意義。本文在安徽省教育研究基金的支持下，針對(duì)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程考試中存在的問題開展了一些有意義的研究工作： 在大量閱讀文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，綜合論述了國(guó)內(nèi)外考試的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助考試的發(fā)展現(xiàn)狀。對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的考試問題進(jìn)行了系統(tǒng)地分析與研究，指出

2、了目前大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程考試中存在的問題，并針對(duì)這些問題提出了具體的改進(jìn)方法，這些研究成果對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的考試改革具有重要的參考價(jià)值，對(duì)于提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量具有積極意義。 根據(jù)教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)的原理，結(jié)合大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程考試的實(shí)際特點(diǎn)，提出用大學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的“理論成績(jī)”作為參照系來分析評(píng)價(jià)和考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果的方法。使學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)更加客觀與公正，從而可以有效地調(diào)動(dòng)師生的積極性，

3、提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量。與此同時(shí)，該項(xiàng)研究成果對(duì)教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論發(fā)展也具有一定的積極意義。 根據(jù)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的原則，結(jié)合大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)要求和考試要求，采用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，研制開發(fā)了“邁克耳遜干涉儀測(cè)量鈉光燈波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)考試軟件，該軟件具有較高的仿真性、實(shí)用性和用戶界面，為開展計(jì)算機(jī)輔助大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作考試奠定了基礎(chǔ)。這是計(jì)算機(jī)輔助大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程考試改革的一次有益的嘗試。 根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試的發(fā)展