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文檔簡介
1、本研究以一個省級示范校、一個城市普通中學(xué)、一個農(nóng)村普通中學(xué)為個案,運用教育科學(xué)研究方法和社會學(xué)問卷調(diào)查相結(jié)合的方法,較為深入和系統(tǒng)地研究了高中生生態(tài)道德教育的現(xiàn)狀,并提出了一些對中學(xué)生進行生態(tài)道德教育的對策。第一章是本研究的緣起、意義、目的理論假設(shè)等。第二章對研究地點、研究方法和研究過程進行了簡要說明,并對研究個案概況極其代表性作了描述與分析。第三章是調(diào)查研究的結(jié)果與分析,從教師生態(tài)道德教育理念、教學(xué)方式、學(xué)生生態(tài)道德認知、情感、意志、
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