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1、本研究通過相關(guān)文獻(xiàn)的分析和調(diào)查,探討社交效能感的結(jié)構(gòu),并編制了“大學(xué)生社交效能感初測問卷”,并對其修訂形成正式問卷。用正式問卷對781名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.自編的大學(xué)生社交效能感問卷具有較好的信度和效度。通過探索性因素分析得到社交效能感由5個因素組成,它們是:應(yīng)對陌生人效能、信心表達(dá)效能、親和力效能、主動交往效能和應(yīng)對困難情境效能。2.大學(xué)生社交效能感存在專業(yè)差異,在總分、應(yīng)對陌生人效能、信心表達(dá)效能、親和力效能以及應(yīng)對困
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