基于認(rèn)知沖突的初中物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開發(fā).pdf_第1頁
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1、河北大學(xué)碩士學(xué)位論文基于認(rèn)知沖突的初中物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)姓名：魏星申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：張立新20050601AbstractNowadays，theexplorationofonlineinstructionalresourceinphysicshasbecomeprosperousMoreandmoremanpowerandfundhavebeenpouredintothisareaHoweveriti

2、squitecommonthatteachingisdivorcedfrominstructionalresourceTointegrateonlineinstructionalresourcewitllteachingtheresearchaaemptstoexploreonlinephysicsinslructionalresourcebasedontheinstructionalmodelofcognitiveconflictan

3、dSelfinquiryStrategiesindesigningonlineinstructionalresourcesandapplicationofcognitiveconflictinteachingleadtOtheknowledgethatcognitiveconflicthasgreatimpactondesigninginstructionalcontextConsequentlytheauthorputsforward

4、themodelforinstructionalresourcedesignanddevelopmentOnthebasisoftheabovementionedinstructionalmodelandsearchesfortheproperinstructionalcontextinteachingmaterialFinally。onlineresourceollphysicsteachinginjuniorhighschoolha

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