信息差原理在中學(xué)英語教學(xué)中的作用.pdf

1、眾所周知，語言是交際的工具。英語教學(xué)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，然而目前中學(xué)英語教學(xué)離此目標(biāo)還有一段距離。傳統(tǒng)教學(xué)法仍然注重單純地傳授語言基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)機(jī)械的操練和模仿，學(xué)生勢(shì)必感到外語學(xué)習(xí)單調(diào)和乏味，從而失去學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力，英語教學(xué)也就達(dá)不到培養(yǎng)交際能力的根本目的。造成這種局面的原因很多，但教師對(duì)語言教學(xué)中信息差原理的忽視，卻是他們不能交際地進(jìn)行語言教學(xué)的主要原因。 “信息差”是英語交際教學(xué)法中最基本的原理

2、之一，在交際教學(xué)中越來越引起英語教師的關(guān)注。信息差能促進(jìn)真實(shí)的交際，激發(fā)和保持學(xué)習(xí)外語的興趣和動(dòng)力，從而有利于語言習(xí)得?？偠灾?，真實(shí)的言語交際是建立在信息差的基礎(chǔ)上的。沒有信息差，就沒有真實(shí)的交際。 本文共包括六個(gè)章節(jié)。 第一章簡述研究對(duì)象，即信息差以及它的重要性和該論文的格式。 第二章簡要介紹了中國英語教學(xué)的現(xiàn)狀，以及仍主導(dǎo)中學(xué)英語教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方法：語法翻譯法，視聽法，三P法，以及近年來流行的交際法，并進(jìn)述

3、造成英語教學(xué)不足的原因。 第三章論述了信息差的理論基礎(chǔ)，并試圖從語言的本質(zhì)、交際的本質(zhì)以及第二語言習(xí)得理論中為信息差原理找到相關(guān)的理論依據(jù)。 第四章著重描述了信息差原理在中學(xué)英語教學(xué)中的作用：促進(jìn)真實(shí)的交際、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、有利于第二語言習(xí)得、培養(yǎng)交際能力。 第五章討論了信息差原理在英語教學(xué)中的具體應(yīng)用，這是全文的要點(diǎn)。 第六章總結(jié)全文，重申信息差原理對(duì)交際地教學(xué)英語起的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，教師應(yīng)