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1、該研究以湖北省具有代表性的4所高校(包括武漢體育學(xué)院、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢工業(yè)學(xué)院、武漢科技大學(xué))的高水平毽球運(yùn)動(dòng)隊(duì)為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、調(diào)查訪問(wèn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)湖北省高校高水平毽球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理體系、生源、教練員、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)出路等方面的現(xiàn)狀進(jìn)行了比較全面的調(diào)查,分析了湖北省高校辦高水平毽球運(yùn)動(dòng)隊(duì)以來(lái)所取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)以及存在的問(wèn)題,提出了今后的發(fā)展目標(biāo)以及若干具體對(duì)策,其結(jié)論是:(1)高校辦高水平
2、毽球運(yùn)動(dòng)隊(duì)是符合中國(guó)教育和體育事業(yè)發(fā)展的需要的,也是促進(jìn)全國(guó)毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的有效途徑.作為培養(yǎng)體育專業(yè)人才的體育學(xué)院應(yīng)加大毽球教學(xué)改革力度,采取多種措施,為高校輸送合格優(yōu)秀的毽球教練員.(2)實(shí)施從小學(xué)——初中——高中——大學(xué)"一條龍"系統(tǒng)而科學(xué)的訓(xùn)練體制將是培養(yǎng)毽球高水平運(yùn)動(dòng)員的主要途徑.(3)高水平運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是較難解決的一對(duì)矛盾,運(yùn)動(dòng)員專業(yè)的合理選擇,是緩和這一矛盾的有效手段,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)管理,進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練是解決這一矛
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