基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校基本教育模式研究.pdf

1、多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為現(xiàn)代新型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式提供了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境和豐富的教學(xué)資源，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式也隨之形成并得到迅速發(fā)展。同時，網(wǎng)絡(luò)以其先進(jìn)的技術(shù)極大地拓展了教育的時空界限，改變了教與學(xué)的關(guān)系，空前地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動性?；诰W(wǎng)絡(luò)的以“學(xué)生為中心”的教學(xué)模式正沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式。以計算機為代表的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教育中的廣泛運用，為本研究提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)與教育是一個人終其一生的持續(xù)不斷的過程，隨著這一

2、教育理念被人們所接受，知識經(jīng)濟的勃興，使高等教育大眾化，終身教育等成為社會發(fā)展的趨勢被人們所認(rèn)同，國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育理論的不斷發(fā)展和日趨成熟，為開展本研究提供了重要的理論支持。因此，如何改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校教學(xué)模式，是當(dāng)今每一位教育研究者所必須面對、必須研究的重要課題。
　　本文在論述建構(gòu)主義理論、主體性教育理論和終身教育理論基礎(chǔ)上，首先研究了當(dāng)前高校的教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及存在