基于手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著科技的發(fā)展，生活和工作的不斷變化，人們對(duì)學(xué)習(xí)的要求越來越高，固定時(shí)間在固定的教室學(xué)習(xí)，顯然不能滿足人們?nèi)魏螘r(shí)間任何地點(diǎn)學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)的要求，移動(dòng)學(xué)習(xí)能很好的解決這個(gè)問題。移動(dòng)學(xué)習(xí)（M－learning），是在現(xiàn)有的無線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)及多媒體技術(shù)支持下，移動(dòng)通信與教育相結(jié)合，學(xué)生和教師使用移動(dòng)終端設(shè)備（如手機(jī)等），實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的教學(xué)活動(dòng)。手機(jī)的高度普及性及特質(zhì)，隨身攜帶的特性，使其成為一個(gè)比較理想的移動(dòng)學(xué)習(xí)終端設(shè)備，使它比任何

2、其它學(xué)習(xí)工具都方便，使學(xué)習(xí)者真正達(dá)到隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。
　　 文章對(duì)新疆師范大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際情況作了分析，結(jié)合手機(jī)在校園里的高度普及性，設(shè)計(jì)一個(gè)基于手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，能幫助畢業(yè)生和指導(dǎo)老師交流，順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。文章分析和總結(jié)了國(guó)內(nèi)外移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，深入的研究了移動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論和關(guān)鍵開發(fā)技術(shù)，詳細(xì)的分析了各種移動(dòng)通信技術(shù)，對(duì)當(dāng)前流行的客戶端開發(fā)技術(shù)——J2ME技術(shù)和WAP技術(shù)進(jìn)行比較，運(yùn)用J2ME技術(shù)開發(fā)移動(dòng)學(xué)習(xí)的客戶端程序；對(duì)