成就動機與閱讀傾向關(guān)系研究——以大學(xué)生對新銳精英雜志的閱讀為例.pdf

1、本文以東北師范大學(xué)以及東北電力大學(xué)的大學(xué)生為研究對象，以新周刊、三聯(lián)生活周刊為研究范例，探討了個體的成就動機與其對以新中產(chǎn)階級為定位的新銳精英雜志的閱讀習(xí)慣之間的互動關(guān)系。 通過對488位被試的問卷調(diào)查和20位大學(xué)生讀者的深度訪談，得到了較高的成就動機會與對新銳雜志的閱讀傾向形成良性的互動強化的研究結(jié)論。具體提出并驗證了如下的假設(shè)： 假設(shè)一：H1：成就動機與閱讀傾向相關(guān)。 假設(shè)二：H2：讀者成就動機的類型不同，其

2、閱讀傾向存在顯著差異。 假設(shè)二：H3：成就動機的影響因素與閱讀傾向相關(guān) H3a：期望與價值水平與閱讀傾向相關(guān) H3b：自我效能水平與閱讀傾向相關(guān) H3c：讀者的歸因傾向的類型不同，其閱讀傾向存在顯著差異 H3d：成就目標(biāo)水平與閱讀傾向相關(guān) 并通過如上的對成就動機以及其相關(guān)影響因素與讀者對新銳精英雜志閱讀傾向之間關(guān)系的深入探究，一定程度上，回答了為什么此類雜志的服務(wù)定位與實際讀者會出

3、現(xiàn)落差對接的現(xiàn)象，也證明了此類所謂的“小資雜志”也能給讀者帶來較積極的效應(yīng)作用。進(jìn)一步揭示了兩者正相關(guān)關(guān)系背后復(fù)雜的互動機理，并由此出發(fā)，對如何提高大學(xué)生使用新銳周刊的媒介素養(yǎng)與此類雜志如何改進(jìn)自身的傳播內(nèi)容與服務(wù)定位，提出了針對性的建議。探討了讀者復(fù)合的歸因結(jié)構(gòu)與雜志對應(yīng)性內(nèi)容比重失衡和讀者社會目標(biāo)缺失與雜志編撰理念對此的忽視等問題。希望能借此以小見大，有助于人們認(rèn)識到成就動機這一重要的人格心理特征在個體媒介選擇與消費中的重要作用。也