新課改背景下高中生物教師工作壓力狀況的調(diào)查研究.pdf

1、學(xué)校代碼：i照盟分類號(hào)=墊③研究生學(xué)號(hào)密緞東：壯嶧冠太季碩士學(xué)位論文1242303419玉Y889887新課改背景下高中生物教師工作壓力狀況的調(diào)查研究孫eInVes堍atioⅡsoftheBioIogyhachers’Wo墑ngPre8sureoftbestateofIlighSchoolulldertheB墨c堍ro娃娃dofandtheReform0faN聃Course作者：警束必指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型王束勝教授生物學(xué)教學(xué)

2、課程論教膏璇圭東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2006年6月進(jìn)修機(jī)會(huì)等。(二)學(xué)校管理要以人為本，增加教師編制，招引新的生物教師上崗，消除因生物教師不足所帶來的超負(fù)荷工作的現(xiàn)象，爭取使生物教師獲得與其它學(xué)科教師一樣的待遇和發(fā)展空間。(三)關(guān)心教師成長，重視高中教師工作壓力過大問題，并充分認(rèn)識(shí)到這將嚴(yán)重影響到了教師心理健康，不僅要加強(qiáng)對(duì)此問題的研究，還要采取有力措施，切實(shí)減輕高中教師的工作壓力，以維護(hù)和促進(jìn)教師的心理健康。(四)作為教師個(gè)人也要