基于多元智能理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)與開發(fā).pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、在信息化社會(huì)的引領(lǐng)下,教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展取得了很大的成就,作為信息化教育發(fā)展產(chǎn)物的教學(xué)游戲也成為了教育研究的熱點(diǎn)問題之一。本文對(duì)教學(xué)游戲的研究文獻(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)述,總結(jié)了當(dāng)前教學(xué)游戲研究的主要領(lǐng)域,分析了教學(xué)游戲在設(shè)計(jì)和開發(fā)方面存在的不足。
　　 本文在對(duì)教學(xué)游戲和多元智能理論文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,分別選取典型的游戲案例,分析出這些游戲在促進(jìn)學(xué)生內(nèi)省智能、言語語音智能、自然觀察者智能和視覺空間智能發(fā)展方面的關(guān)鍵要素,總結(jié)出一些游戲設(shè)計(jì)原則

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