網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的生態(tài)危機(jī)與對策研究.pdf

1、隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)帶給人類史無前例地方便與快捷，人類也由此對它們傾入了更大的熱情。網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用，使人類終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)成為了現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以其海量信息共享、瞬時(shí)信息傳遞等優(yōu)勢開辟了人類學(xué)習(xí)的新紀(jì)元，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人類離不開的一種學(xué)習(xí)方式。
　　 正當(dāng)人類盡情享受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來的諸多便利的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境出現(xiàn)的各種危機(jī)正嚴(yán)重威脅著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者身心健康的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)展開賴以開

2、展的基礎(chǔ)，如何解決網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境危機(jī)以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)問題。鑒于跨學(xué)科的思維方式可以突破單一思維模式的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)在生態(tài)學(xué)日益成為人類分析各種問題而普遍應(yīng)用的背景下，本文也將生態(tài)學(xué)方法應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的研究。
　　 文章首先對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)做了簡單綜述，說明了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)是由網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成的動態(tài)開放系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)屬于社會生態(tài)系統(tǒng)的子系統(tǒng)，并時(shí)刻與社會生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著信息、能