美國(guó)學(xué)校德育研究.pdf

1、在全球文化相互激蕩、科技突飛猛進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今時(shí)代，德育作為塑造靈魂的科學(xué)正在發(fā)生重大的調(diào)整與變革。面臨政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)環(huán)境的急劇變遷而引發(fā)的一系列的青少年學(xué)生公共道德缺失、職業(yè)道德下降、人際關(guān)系冷漠、人格淪喪的現(xiàn)象比比皆是。在新時(shí)期如何做好學(xué)校德育工作，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是學(xué)校德育亟待解決的課題。一條重要的途徑就是學(xué)習(xí)和借鑒世界各國(guó)學(xué)校德育的經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)

2、作為一個(gè)多元價(jià)值并存的國(guó)家，其學(xué)校德育在促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，培養(yǎng)合格公民等方面發(fā)揮了一定的作用。站在這世界性、世紀(jì)性的教育潮流中，了解當(dāng)代美國(guó)學(xué)校德育的現(xiàn)實(shí)走向，把握其未來的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)借鑒其有益的經(jīng)驗(yàn)與做法，對(duì)我國(guó)學(xué)校德育的改革和發(fā)展有所裨益和啟發(fā)。 本文內(nèi)容包括五個(gè)部分：前言;美國(guó)開展學(xué)校德育的時(shí)代背景；美國(guó)學(xué)校德育的現(xiàn)狀；美國(guó)學(xué)校德育的主要特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)分析；美國(guó)開展學(xué)校德育對(duì)我國(guó)學(xué)校德育的啟示與思考。論文通過對(duì)美國(guó)學(xué)校德