中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用思考.pdf

1、學(xué)校代碼：幽分類號(hào)：魚壘坌墨研究生學(xué)號(hào)：!Q2QQ至QQ旦壘!星魚!密級(jí)：無⑩東牡知予冠大莩碩士學(xué)位論文中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用思考ApplicationConsiderationsoftheTraditionalChineseAuspiciousPatternsinJuniorSchoolArtTeaching指導(dǎo)教師學(xué)科號(hào)qk研究方向?qū)W位類型作者：高鑫楊家安教授課程與教學(xué)論美術(shù)教育全日制教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員

2、會(huì)2011年5月摘要吉祥圖案是中國(guó)幾千年?duì)N爛文化的藝術(shù)結(jié)晶，是人們直觀的表達(dá)對(duì)美好事物向往和熱切期盼的一種視覺形式。傳統(tǒng)吉祥圖案在經(jīng)過長(zhǎng)期的演變之后，成為了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中比較完整的藝術(shù)形式。我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)大眾文化發(fā)展迅速的時(shí)代，在這樣的一個(gè)高速發(fā)展的數(shù)字媒體時(shí)代，人們所接觸的和追求的是一種娛樂消遣性的文化，所以中國(guó)傳統(tǒng)文化在這個(gè)時(shí)期就很少被年輕人所關(guān)注。中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案是傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分，而現(xiàn)在的中小學(xué)生對(duì)吉祥圖案越來

3、越感到陌生。在這樣的背景下，為了將這個(gè)有著濃郁中國(guó)韻味的吉祥圖案很好的傳承和發(fā)展下去，為了讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化能在國(guó)際大舞臺(tái)上發(fā)揮它的獨(dú)特光芒，在初中設(shè)立吉祥圖案課程的學(xué)習(xí)是非常必要的。通過學(xué)生們的學(xué)習(xí)和再創(chuàng)造，把吉祥圖案文化中的最經(jīng)典和優(yōu)秀的部分傳播開來，使中國(guó)的廣大民眾還有世界的人們都能對(duì)這樣優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)產(chǎn)生熱愛之情。為了使中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案和中學(xué)美術(shù)教育完美的結(jié)合在一起，本論文對(duì)吉祥圖案進(jìn)行系統(tǒng)的研究，同時(shí)對(duì)中學(xué)美術(shù)課程巾的有關(guān)吉祥圖