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文檔簡介
1、進(jìn)入21世紀(jì),中國的高等教育在規(guī)模等方面得到了長足的發(fā)展,按國際慣例,中國高等教育已基本步入大眾化教育階段,科技的迅猛發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化局面的形成對新形勢下高等教育提出了更高的要求.為此,許多高校以因材施教為原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)為核心,紛紛創(chuàng)辦強(qiáng)化班,以便探索新形勢要求下的教學(xué)模式.強(qiáng)化班培養(yǎng)模式并不是以犧牲絕大多數(shù)學(xué)生的教育來滿足少數(shù)學(xué)生的成才要求,而是一種在高等教育大眾化背景下的高層次高素質(zhì)的教育.作者在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,闡述
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