江蘇省在校大學生基本教育支出現(xiàn)狀的實證分析.pdf

1、本文選擇以經(jīng)濟發(fā)展水平較高卻又貧富差距較大的江蘇省為例，從一個區(qū)域的角度，以教育經(jīng)濟學的視角，通過對在校大學生教育支出能力、來源、意愿、預期收益的實證分析，試圖對成本回收作為高等教育財政手段的潛在價值做出較為客觀的評估，并嘗試衡量江蘇省經(jīng)濟發(fā)展水平和結(jié)構(gòu)對其高等教育的影響。 分析所依據(jù)的數(shù)據(jù)取自“江蘇高等教育對地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻”課題組對江蘇省六所高校的906名在校大學生進行的抽樣問卷調(diào)查。實證分析所獲得的主要結(jié)果如下：

2、 1．目前江蘇省高校學生學費和住宿費支出平均占學生年總支出比例達一半以上，學費整體水平不僅遠遠超過了政策規(guī)定的占生均教育成本25％的比例，而且也沒有同江蘇省各地居民的經(jīng)濟承受能力保持一致。對于目前的學費標準，有62.4％的人表示可以承受。 2．江蘇省高校已逐步建立起多元的學生資助模式，但資助結(jié)構(gòu)和力度有待進一步完善和加強。 3．就整體而言，學生愿意支付的最高學費水平顯著低于他們目前實際繳納的學費水平，但在學費上漲不同幅度

3、時是否繼續(xù)上學這一問題上，學生整體又表現(xiàn)出強烈的高等教育需求。 4．學生期望的大學畢業(yè)后收入顯著高于他們期望的高中畢業(yè)后收入，但他們期望的高等教育回報率僅為7.06％，他們期望的高等教育預期收益對其高等教育需求也沒有顯著影響，表明學生對高等教育的需求受經(jīng)濟利益的驅(qū)動較小。 基于上述結(jié)果，筆者認為不僅應確定合理的學費標準，而且要改革完善現(xiàn)有的資助模式，同時大力發(fā)展經(jīng)濟和完善終身教育體系，以促進高等教育的公平、效率與可持續(xù)發(fā)