2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第16屆世界男籃錦標(biāo)賽上,中國(guó)國(guó)家男子籃球隊(duì)在小組賽中一勝四負(fù),尤其是與土耳其隊(duì)的比賽中替補(bǔ)上場(chǎng),大比分輸給對(duì)手。同樣是一勝四負(fù)的國(guó)家還有波多黎各和科特迪瓦,他們與中國(guó)隊(duì)形成三角關(guān)系,最后中國(guó)隊(duì)?wèi){借得失分率挺進(jìn)16強(qiáng)。在與立陶宛的復(fù)賽中,中國(guó)隊(duì)以67:78惜敗對(duì)手,中國(guó)隊(duì)與立陶宛隊(duì)的比賽中在第一節(jié)和第三節(jié)單節(jié)領(lǐng)先的情況下,由于二、四節(jié)失分過(guò)多,最終未能挽回局面。從中國(guó)隊(duì)參加的六場(chǎng)比賽來(lái)看,存在的問(wèn)題是:個(gè)人進(jìn)攻機(jī)會(huì)多,相互配合進(jìn)攻少,進(jìn)

2、攻技術(shù)方法單一;中國(guó)隊(duì)內(nèi)線的進(jìn)攻能力強(qiáng),后衛(wèi)線的進(jìn)攻能力相對(duì)較弱。防守戰(zhàn)術(shù)中中國(guó)隊(duì)主要是采取2-3區(qū)域聯(lián)防和人盯人防守。攻擊性的壓迫式防守采用較少,聯(lián)防時(shí)漏人多,防守的區(qū)域過(guò)小,對(duì)方很容易投三分。后衛(wèi)水平不高,是制約中國(guó)男籃水平逐步提升的原因之一。后衛(wèi)隊(duì)員是球隊(duì)在場(chǎng)上的組織者和指揮者,是戰(zhàn)術(shù)變化和進(jìn)攻節(jié)奏變化的樞紐,是整個(gè)球隊(duì)的靈魂。如果這一環(huán)節(jié)薄弱的話,會(huì)影響到全隊(duì)整體水平的提高。球隊(duì)水平的提高,要靠全隊(duì)水平的整體提高,整體水平的提高

3、不僅僅是指各個(gè)位置的水平提高,更重要的是包括替補(bǔ)隊(duì)員在內(nèi)的攻防能力的提高。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比分析法等,依據(jù)官方網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)的常規(guī)數(shù)據(jù),利用錄像反復(fù)觀察,并取得各數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的深入認(rèn)真研究,找出中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)與世界強(qiáng)隊(duì)后衛(wèi)攻防能力方面的優(yōu)勢(shì)和差距,并提出相應(yīng)的建議,以期望提高中國(guó)男籃的訓(xùn)練水平和比賽能力,為中國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展盡自己的綿薄之力。通過(guò)比較研究,得出結(jié)論如下:1中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)平均身高不占

4、優(yōu)勢(shì),體重較輕,身體對(duì)抗時(shí)處于下風(fēng)。2中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員得分能力不強(qiáng)、得分方式不多。3中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)的過(guò)渡性傳球多,攻擊性的傳球少(助攻)。4中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)總體失誤的次數(shù)明顯減少,但關(guān)鍵的時(shí)刻求勝心切容易出現(xiàn)失誤。5中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員的發(fā)動(dòng)快攻的速度快,快下以后各個(gè)位置的球員位置分散不是很好,使最后的攻擊變得很倉(cāng)促。6中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)在區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)中防守能力不足,人盯人防守戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)較好。7中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)的替補(bǔ)隊(duì)員的進(jìn)攻能力和防守能力與世界強(qiáng)隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員之間存在非

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