高中生社交焦慮發(fā)展特點及相關變量研究.pdf

1、人際交往是社會學和心理學的一個重要的課題，而其中的社交焦慮也是研究者和心理咨詢師非常關注的問題。高中階段是個體非常重要的一個階段，高中生處于人生發(fā)展的十字路口，這個階段是生理迅速發(fā)展而心理發(fā)展跟不上生理發(fā)展的青春期，同時這個階段的主要任務之一就是處理好幼稚向成熟、童年向成年過渡時期的各種矛盾，慢慢趨于成熟化。而社會焦慮就是這個階段產(chǎn)生的一個矛盾，既想與人交往又害怕社交活動，社交焦慮對青少年影響很大，對社交焦慮障礙的青少年如果不進行及時系

2、統(tǒng)的治療或干預，不僅會對他們發(fā)展人際溝通和交往能力帶來阻礙，而且會影響其社會化和個性發(fā)展。因此關注青少年的社交焦慮問題顯得尤為必要。而國內(nèi)對高中生社交焦慮的發(fā)展特點研究非常少，所以本研究想系統(tǒng)的研究高中生社交焦慮的發(fā)展特點，為解決高中生社交焦慮問題提供一些有用的信息。
　　 根據(jù)中外學者的研究結果，個體固有的內(nèi)在人格傾向性和自尊也是影響社交焦慮的重要因素。完美主義適應不良的成分與社交焦慮密切相關，但完美主義作為一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)

3、，形成后不易改變，臨床或咨詢工作中很難直接改變其對社交焦慮情緒的破壞性影響。為了提高對完美主義者社交焦慮的咨詢與治療水平，研究者們開始關注完美主義與社交焦慮的中介因素，本研究嘗試探討人格和自尊對高中生社交焦慮的聯(lián)合效應，即通過研究自尊對完美主義人格理論與社交焦慮關系的中介作用，從而為降低完美主義對社交焦慮的消極影響以及提高青少年的心理健康做一些探討和指導。
　　 本研究中使用社交焦慮與回避與問卷、完美主義量表、自尊量表進行調(diào)查，

4、被試來自于長沙、株洲、婁底的五所高中，回收的有效問卷為931份，數(shù)據(jù)使用SPSS17.0和Lisre18.70進行分析。結果表明：(1)高中生整體的社交焦慮檢出率高于常模，需要引起重視。社交焦慮的發(fā)展特點是高一最嚴重，其次是高三，再次是高二，但是每個年級的社交焦慮檢出率都高于常模。高中生社交焦慮存在性別、城鄉(xiāng)、學校屬性上的差異，高中生適應性完美主義存在城鄉(xiāng)的差異，高中生非適應性完美主義存在性別的差異，高中生自尊存在性別、學校屬性的差異。