學習策略支持下的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、伴隨著計算機和通訊技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡技術很快進入了一個嶄新的時代。網(wǎng)絡教育就是利用先進的計算機技術、網(wǎng)絡技術，改革傳統(tǒng)的教學模式，讓科學的教育理念和先進的教學手段走進學校、課堂，是教育發(fā)展的必然選擇。學習策略在學習中占有重要的地位和作用，可有效地改進學生的學習，提高學習的質(zhì)量，同時促進教師的教學。教師通過掌握學生的學習規(guī)律，利用學習策略教學，可減少教學和訓練時間，達到減輕學生學習負擔的目的。本論文對《學習策略支持下的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)設計與

2、實現(xiàn)》進行了論述。 該系統(tǒng)借助于計算機技術、網(wǎng)絡技術，為教師提供了設計各種具體策略的功能；對學生在學習過程中策略的使用情況進行跟蹤，并進行分析。教師可查看學生策略的使用情況，以此為依據(jù)調(diào)整教學內(nèi)容及策略內(nèi)容，并可進行學習策略的研究，提高教學效果；學生可查看自己的策略使用情況，從而改變自己的學習方法，提高學習效率。整個系統(tǒng)采用的是目前應用比較廣泛的B/S(瀏覽器/服務器)模式，教師、學生在任何一臺同服務器連接的計算機上均可登錄，以