幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)研究.pdf

1、幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)是本文的研究對(duì)象。在此之前，它存在幼兒園中多時(shí)，一直較少進(jìn)入學(xué)前教育研究的視野。本文試圖通過(guò)研究梳理幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)的歷史背景，文化背景，社會(huì)背景，現(xiàn)狀發(fā)展及其理論依據(jù)，反思戶外操活動(dòng)的教育意義與價(jià)值，進(jìn)而提出改革建議。
　　 本文共分為四章：
　　 第一章研究概述，有五個(gè)部分。問(wèn)題的提出與由來(lái)，提出幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行研究的意義。核心概念的界定。借助體操的定義與分類(lèi)方式，根據(jù)本文研究的

2、需要，對(duì)幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行界定。文獻(xiàn)綜述，對(duì)我國(guó)學(xué)校與幼兒園各自的操類(lèi)活動(dòng)研究進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧。明確本文研究的重點(diǎn)：從幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)的學(xué)前教育學(xué)視角，反思批判當(dāng)前現(xiàn)象，并對(duì)將來(lái)幼兒園改革提出合適建議。本研究的實(shí)踐意義和理論意義，研究的方法與進(jìn)程。
　　 第二章幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)的理論基礎(chǔ)與源起，有四個(gè)部分。幼兒園操類(lèi)活動(dòng)的理論基礎(chǔ)。主要闡述幼兒園健康教育理論，集體主義教育觀，還有我國(guó)做廣播體操的社會(huì)、歷史背景。它們是當(dāng)前幼兒

3、園開(kāi)展操類(lèi)活動(dòng)的基礎(chǔ)。大眾操類(lèi)活動(dòng)源起。幼兒園操類(lèi)活動(dòng)來(lái)源于我國(guó)近現(xiàn)代體操，特別是學(xué)校操類(lèi)活動(dòng)。因而，分學(xué)校操類(lèi)活動(dòng)和幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)兩個(gè)部分。幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)時(shí)期。將幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)分為三個(gè)階段，萌芽階段，發(fā)展階段，繁榮階段。最后小結(jié)。
　　 第三章幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)的現(xiàn)狀與思考，有兩個(gè)部分。幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀和幼兒園戶外操類(lèi)活動(dòng)的思考兩個(gè)方面。分別論述幼兒操類(lèi)活動(dòng)的構(gòu)成內(nèi)容，開(kāi)展形式；并從四個(gè)方面反思操類(lèi)活動(dòng)