幼兒園戶外區(qū)域活動(dòng)匯報(bào)材料

1、幼兒園戶外區(qū)域活動(dòng)匯報(bào)材料幼兒園戶外區(qū)域活動(dòng)匯報(bào)材料為特色，促進(jìn)幼兒身心全面和諧健康發(fā)展，讓幼兒玩轉(zhuǎn)一個(gè)快樂童年。圍繞區(qū)域活動(dòng)的開展，我們做的主要工作可以分為3部分：活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)過程的組織和開展、活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和收獲?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作我們先是組織教師進(jìn)行多次研討觀看利津、安吉戶外區(qū)域活動(dòng)的開展，學(xué)習(xí)“利津游戲”“安吉游戲”的理念和玩法。老師們分別從戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、教師指導(dǎo)以及活動(dòng)中如何促進(jìn)幼兒的自主性發(fā)展及主動(dòng)合作意識(shí)、活動(dòng)

2、后的有效評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行多次探討。最后總結(jié)出我園在戶外區(qū)域活動(dòng)開展時(shí)的教育理念——回歸幼兒、尊重幼兒愛玩的天性、把游戲的權(quán)利還給孩子，打破區(qū)域活動(dòng)界限，讓他們自由、自主、自覺的開展游戲。1、家長會(huì)2、在活動(dòng)前期由于家長朋友們十分擔(dān)心孩子們的安全問題，這也是我們可以理解的，所以我們還組織班級(jí)召開家長會(huì)，向家長們介紹利津、安吉游戲的先進(jìn)理念和玩法，了解和學(xué)習(xí)戶外區(qū)域活動(dòng)的意義和價(jià)值。學(xué)習(xí)和了解過后，家長們的擔(dān)憂不僅消除了而且還紛紛表示一定

3、會(huì)大力的支持和配合我們的工作。所以在后期的活動(dòng)過程中，在材料的搜集和制作上家長朋友們給了我們很大的幫助。而且我們現(xiàn)在再開展戶外活動(dòng)時(shí)每天都有家長義工協(xié)助我們。在這里我想說：“是戶外活動(dòng)真正架起了我們家園之間有效合作的橋梁”。3、戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們根據(jù)園內(nèi)實(shí)際情況以及幼兒的年齡特孩子們好勇敢！還有家長朋友們幫我們搜集的廢舊輪胎，孩子們可以滾、推、拖、摞、跳。大班的彩繩，孩子們除了可以用它跳繩操之外、還可以把他當(dāng)做猴子尾巴，玩揪尾巴的游戲，還

4、可以用夾沙包、投擲等等?？傊?，我們力求使每一種器械都最大化發(fā)揮其教育價(jià)值。高潮——精彩戶外1、自主、自由在區(qū)域戶外活動(dòng)時(shí)，我們打破了場(chǎng)地限制、打破了班級(jí)界限、打破了行動(dòng)限制，全園一起交替活動(dòng)，老師分散在各個(gè)活動(dòng)區(qū)，負(fù)責(zé)所在區(qū)域內(nèi)幼兒的安全和活動(dòng)指導(dǎo)。孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)可以自主選擇、自由結(jié)伴、自主合作，真正做到了把游戲的權(quán)利歸還給了孩子。2、花樣球操今年春天我園開展了趣味花樣球操活動(dòng)，每天晨間操和戶外活動(dòng)時(shí)，教師和孩子們都會(huì)伴隨著輕松愉快的音

5、樂進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)和努力，孩子們從最初的不會(huì)拿球、不會(huì)拍球以及不會(huì)互相配合，變成了現(xiàn)在大班幼兒已能夠進(jìn)行花樣籃球表演，中班幼兒已能夠熟練自如地進(jìn)行拍球、運(yùn)球、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作，小班幼兒在哥哥姐姐們的帶領(lǐng)下，從小對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在也已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的拍球運(yùn)球等動(dòng)作?；忧虿僮尯⒆觽?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)，不僅掌握了球類運(yùn)動(dòng)技能技巧，而且還感受到了動(dòng)作的整齊美、韻律美，增強(qiáng)了協(xié)作能力和集體意識(shí)。3、玩轉(zhuǎn)戶外下面就請(qǐng)大家一睹我園戶外