實施“頂崗置換”培養(yǎng)我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型體育教師.pdf

1、分類號G807學校代碼10233密級密級公開公開學號學號1023310040210233100402碩士研究生學位論文題目：目：實施“頂崗置換”培養(yǎng)我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型體育教師學科門類：學科門類：教育學一級學科：一級學科：體育學二級學科二級學科：體育教育訓練學研究方向：研究方向：學校體育教育理論研究研究生：生：葉奕彤指導教師：指導教師：欒振昌教授答辯日期：答辯日期：2013年6月中文摘要I中文摘要中文摘要本文通過對黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學體育教師頂崗

2、置換培訓現(xiàn)狀進行了調(diào)查與分析，比較全面的了解和掌握了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學體育教師頂崗實習中存在的問題，目的是能夠解決黑龍江省中小學教師頂崗實習中存在的問題，并提出了積極的建議和對策，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學頂崗實習的開展提供一定的參考，通過這種形式來培訓較高水平的體育教師。在研究中主要采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，研究的主要內(nèi)容包括：1鎮(zhèn)中小學體育教師“頂崗置換”培訓現(xiàn)狀。2黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學“頂崗置換”模式存在問題，其中包括頂崗實習

3、存在的問題，頂崗實習培養(yǎng)方案存在的問題，承辦院校在頂崗實習過程中對在校生培養(yǎng)存在的問題。3頂崗置換模式發(fā)展的對策分析，主要包括1鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學要招聘較高水平的教師，使教師隊伍在性別、年齡、職稱、任教年限、運動等級上趨于合理化。2頂崗實習學生應該調(diào)自身的心態(tài)，提高自己的教學能力。3頂崗實習生應該從整體上提高對頂崗實習的認識，以便從觀念上改變認識，提高自身的總體實力。4高校應該盡量的給頂崗實習提供便利，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學建立起統(tǒng)一的培養(yǎng)方案和共同培養(yǎng)

4、機制，5高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、政府應聯(lián)合起來，進一步的出臺頂崗實習政策，使頂崗實習有法可依，建立制度保障。研究中主要得出以下幾點結(jié)論：1體育教師隊伍的現(xiàn)狀調(diào)查中存在性別、年齡、職稱、任教年限、學歷、運動等級上存在著結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，會影響教學效果。體育專業(yè)大學生大部分來源于普通學生，這部分人群有其自身的優(yōu)缺點，知識儲備的較豐富，但技能水平相對薄弱。2鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學頂崗實習實習生整體水平較低，一些地方?jīng)]有得到學生的認可。3頂崗實習學生對頂崗實習的認