我國(guó)教輔類報(bào)紙發(fā)展現(xiàn)狀及策略分析——以山西、河南為例.pdf

1、報(bào)紙從產(chǎn)生至今最主要的一個(gè)功能就是傳播信息，而教輔類報(bào)紙作為報(bào)紙的一個(gè)特殊品種，它以傳播知識(shí)和人類的精神文化遺產(chǎn)為主，成為了我國(guó)的一種特殊現(xiàn)象。山西、河南兩省的報(bào)紙?jiān)谌珖?guó)占有極其重要的地位，引領(lǐng)著中國(guó)教輔類報(bào)紙的發(fā)展，因此研究這兩省的報(bào)紙具有極大的意義。
　　在應(yīng)試教育階段，教輔類報(bào)紙依靠政府和學(xué)校的支持發(fā)展得可謂風(fēng)生水起，但是進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，教輔類報(bào)紙正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，比如“一號(hào)多刊”現(xiàn)象;教輔報(bào)紙資料化傾向;盜版圖書以

2、及網(wǎng)絡(luò)教輔類資料的沖擊;同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重;廣告業(yè)務(wù)占發(fā)行收入的比例小;不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段以及編輯的素質(zhì)低等問(wèn)題。因此，教輔類報(bào)紙要如何結(jié)合素質(zhì)教育的理念，逐步調(diào)整自己的發(fā)展策略，這成為業(yè)內(nèi)人士和研究者共同關(guān)注的焦點(diǎn)，也是本課題研究的目的，更符合當(dāng)前教育在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中重中之重的地位。
　　本文試圖以傳播學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，并結(jié)合文獻(xiàn)研究法、典型案例法和比較分析法來(lái)對(duì)我國(guó)的教輔類報(bào)紙發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行優(yōu)劣勢(shì)分析，并通過(guò)分析，以期對(duì)今后我國(guó)

3、教輔類報(bào)紙的發(fā)展策略提出一些不成熟的觀點(diǎn)。
　　本論文分為五個(gè)部分，第一部分介紹了關(guān)于教輔類報(bào)紙的相關(guān)研究現(xiàn)狀和研究意義;第二部分是介紹了我國(guó)教輔類報(bào)紙的發(fā)展歷程，第三部分著重從優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)兩個(gè)方面來(lái)分析了我國(guó)教輔類報(bào)紙發(fā)展的現(xiàn)狀;第四部分則是針對(duì)以上的問(wèn)題，根據(jù)傳播學(xué)的理論把今后的發(fā)展策略分為五個(gè)小塊來(lái)談，分別是媒介、內(nèi)容、人才、受眾和營(yíng)銷策略，詳細(xì)的論述了教輔類報(bào)紙今后的發(fā)展策略;最后第五部分進(jìn)行了結(jié)論性的總結(jié)。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)教