體育教育訓練學碩士研究生學習現(xiàn)狀研究.pdf

1、隨著我國社會主義各項事業(yè)的快速發(fā)展，對體育學科也提出了更高的要求。自1999年我國高校開始擴招以來，尤其是近幾年體育碩士研究生招生規(guī)模的持續(xù)擴大，使越來越多的人可以繼續(xù)深造。但隨著研究生人數(shù)的持續(xù)增長，問題也隨之而來，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量有所下降。研究生群體也出現(xiàn)了多樣化，從以前的精英化培養(yǎng)到現(xiàn)在越來越有本科化的趨勢，無不令人擔憂。
　　本課題以淮北師范大學等四所普通高校體育教育訓練學專業(yè)碩士研究生的學習狀況為研究對象，找出影響研究生

2、學習的各種因素，并提出相應的對策建議，以期能夠為研究生的培養(yǎng)提供一定的借鑒意義。研究結(jié)果表明：（1）學生的學習動機出現(xiàn)了多樣化，讀研不單是為了繼續(xù)深造、個人愛好，而是為了文憑等功利目的，或者是逃避現(xiàn)實（就業(yè)壓力等）。（2）研究生缺少良好的學習規(guī)律，學習氛圍不夠濃厚，不能調(diào)動起研究生學習的積極性。（3）研究生課業(yè)學習情況一般，學習缺乏積極性。（4）研究生科研及成果狀況不佳，科研積極性不高。（5）隨著研究生人數(shù)的不斷增加，導師的精力被嚴重分

3、散，并且導師都有著繁重的行政及教學工作，加上導師自身的科研壓力等，嚴重的影響了導師對碩士研究生的指導工作。（6）研究生課程設置的前瞻性和創(chuàng)新性不足，授課方式單一，并且選修課偏少，由于師資不足，研究生不能根據(jù)自己的興趣愛好選擇課程，而是教師教什么學什么，學生缺乏對學習的主動性。另外，研究生的英語學習情況不理想，英語教材缺乏針對性。（7）學校體育場地不足，缺乏必要的體育設施；在學校的管理方面，缺乏靈活性，使得其無法靈活開展自己的學習與研究；