化學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)案例的制作與應(yīng)用研究.pdf

1、本文介紹了在師資培養(yǎng)中，采用案例教學(xué)的方式，結(jié)合中學(xué)化學(xué)課堂常用教學(xué)模式，對師范生進(jìn)行教學(xué)技能的培訓(xùn)。引發(fā)師范生自主的教學(xué)反思，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力，深化了師范生對教育理論的認(rèn)識，從而能夠有效地促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 論文研究過程中，采集了來自教學(xué)一線優(yōu)秀教師的視頻案例，制作成視頻案例光盤，進(jìn)而完成案例資源庫的建設(shè)，并進(jìn)行了案例資源庫應(yīng)用于本科生教學(xué)設(shè)計的技能的培養(yǎng)的實證性研究。研究由五個部分組成。 第一部分綜述了化

2、學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)案例的制作與研究的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法及研究的意義。 第二部分介紹了案例教學(xué)的相關(guān)概念、案例教學(xué)在國內(nèi)外、在《學(xué)科教學(xué)論》課程中的發(fā)展歷程，對視頻案例的興起、獨特優(yōu)勢、教學(xué)功能作了重點說明。 第三部分闡述了案例教學(xué)的理論基礎(chǔ)，以及中學(xué)化學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)模式，指出將案例教學(xué)和教學(xué)模式相結(jié)合應(yīng)用的意義所在。 第四部分是展開案例教學(xué)的應(yīng)用實踐研究。探索案例教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，著重對應(yīng)用三種不同教學(xué)模式的