2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、識經濟、信息化和全球化時代的到來以及信息技術的迅速發(fā)展極大地改變了人們的生都學習方式,對人才的培養(yǎng)也提出了更高的要求。除了傳統(tǒng)的讀、寫、算以外,信息社會的居民,還需要學會另一種能力-信息素養(yǎng),即迅速地獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性地加工和處理信息的能力,社會對人才需要的提高,給教育提出了新的挑戰(zhàn)。 但目前的中學物理教育現(xiàn)狀卻不盡人意;課堂教學與實踐應用脫節(jié),教學方式單一,知識的傳授.局限于機械復制,學生只是“學答”,而不

2、是“學問”,從而導致學生“高分低能”、缺乏創(chuàng)新。要改革這種現(xiàn)狀,必須探索新型教學模式。在國外當前教育改革浪潮中,為了促進學生掌握靈活的知識基礎和發(fā)展高層次的思維技能、解決問題及自主學習能力,以問題為基礎來展開學習和教學過程似乎已經成了一條基本的改革思路:問題教學;問題解決;建構主義情境學習;基于問題的學習等,對當代的教學產生了重大的影響。 基于問題的學習是以信息加工心理學和認知心理學為基礎的,屬于建構主義學習理論的范疇。從學習的

3、目標指向看,這是一種關注經驗的學習,是圍繞現(xiàn)實生活中一些結構不明確的問題所展開的調查和尋求解決方法而組織的。它強調把學習設置到復雜的、有意義的問題情境中,通過讓學習者合作解決問題,來學習隱含于問題背后的科學知識,形成解決問題的技能,并形成自主學習的能力。其目的是培養(yǎng)學生自主學習的興趣與能力,包括學會與人合作、自主決策、收集信息、解決問題的能力等,從而使學生的個性健全發(fā)展,而且網絡環(huán)境下的PBL利用網絡打破時空局限的優(yōu)點,將PBL的人群、

4、資源、學習的靈活性大幅度擴大和提高。網絡能為學習者提供圖文音像并茂的、豐富多彩的交互式人機界面,能為學習者提供符合人類聯(lián)想思想與聯(lián)想記憶特點的、超文本結構組織的大規(guī)模知識庫與信息庫,這樣便為學習者實現(xiàn)探索式、發(fā)現(xiàn)式學習創(chuàng)造了有利條件,學習者的學習積極性與主動性也會因此獲得極大提高。從學習的過程和教學的目的上看,本人認為PBL教學法與我國素質教育以育人為本、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的理念是一致的,體現(xiàn)了我國素質教育的特點和要求。

5、 本文就是在這種背景下撰寫的。通過文獻查閱,在借鑒前人的研究經驗和思路的基礎上,結合高中物理學科的特點以及高中物理新課程標準的要求,充分利用網絡環(huán)境下,信息技術與物理教學整合的優(yōu)勢,在此基礎上,構建了網絡環(huán)境下高中物理PBL專題學習網站,它包括以下六個方面:(一)、問題開發(fā)子模塊;(二)、小組組織子模塊;(三)、教師指導與跟蹤子模塊;(四)、學習評價子系統(tǒng);(五)、學習工具子模塊;(六)、資料庫子模塊等六個方面。并通過提出教學個案

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