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1、高等學(xué)校學(xué)籍管理是高校教學(xué)及學(xué)生管理工作中的重要組成部分,關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)資格、學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)結(jié)果的認(rèn)定,是高等學(xué)校對學(xué)生實施管理的重要手段。學(xué)籍管理是保證高校正常教學(xué)秩序,形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的重要保障,對提高學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要的意義。隨著市場經(jīng)濟體制改革的推進和國家法治進程的發(fā)展,大學(xué)生的權(quán)利意識也隨之提高。2005年3月,教育部頒布實施了新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部第21號),新規(guī)定更加重視依法管理精
2、神的落實,固化了近年來教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗,擴大了高校依法辦學(xué)自主權(quán),進一步明確了學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),規(guī)范了高校的學(xué)籍管理。但高校在學(xué)籍管理具體實施中,仍存在一些問題,如現(xiàn)階段高等學(xué)校的學(xué)籍管理多強調(diào)學(xué)籍管理的監(jiān)督功能,更多地體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的管理功能,忽視了對學(xué)生的激勵功能;學(xué)生的地位和權(quán)益弱化,維護學(xué)生權(quán)益在學(xué)籍管理過程中顯得形式化、表面化;法律意識依然淡薄,存在著侵犯學(xué)生權(quán)利的情況;學(xué)籍管理模式千校一面,難以適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校
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