中專生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略與自主學(xué)習(xí)的研究.pdf

1、信息社會(huì)高速發(fā)展，終身教育日益受到重視，要求每一個(gè)公民必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。是否掌握一定的學(xué)習(xí)策略，具備自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，是會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的重要標(biāo)志。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更需要學(xué)生將獲得的新知識(shí)與已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)建立實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，主動(dòng)進(jìn)行意義建構(gòu)，因而更離不開學(xué)生自主性的發(fā)揮，也離不開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用。我國新一輪數(shù)學(xué)課程改革也積極倡導(dǎo)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并成為自主學(xué)習(xí)者。近年來，中專學(xué)校招生工作面臨前所未有的困境，生源質(zhì)量

2、不斷下降，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績低下，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)消極被動(dòng)，缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)策略。因此，研究中專生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)具有重要意義。 自主學(xué)習(xí)是學(xué)生能夠指導(dǎo)、控制、調(diào)節(jié)自己學(xué)習(xí)行為的能力與習(xí)慣。而一定學(xué)習(xí)策略的掌握和使用，是自主學(xué)習(xí)得以順利進(jìn)行的重要保證。學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)方法技巧的選擇與使用，以及調(diào)控整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一切學(xué)習(xí)行為方式或技巧，包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。文章以此為理論基礎(chǔ)進(jìn)行的調(diào)查表明，中專生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

3、中對(duì)策略的掌握和運(yùn)用水平都較低，特別是在認(rèn)知、元認(rèn)知策略這兩方面；中專生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績與學(xué)習(xí)策略水平及學(xué)習(xí)自主性存在顯著的正相關(guān)，數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀和不良學(xué)生，在學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)自主性上的差異顯著。針對(duì)調(diào)查結(jié)果，提出了優(yōu)化中專生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的措施：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)和策略學(xué)習(xí)心向；向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略。并進(jìn)一步把這些措施用于教學(xué)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，得到了如下的結(jié)論：數(shù)