湘南農(nóng)村婦女教育與人力資源開發(fā)研究——對衡陽市過水坪鎮(zhèn)的調(diào)查研究.pdf

1、該研究在對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上，結(jié)合個案訪談資料，運用人力資本理論和社會學(xué)的有關(guān)理論，集中探討了農(nóng)村婦女受教育水平對農(nóng)村女性人力資源開發(fā)的影響。 全文共分為六章。 第一章：闡述了研究的目的、意義、文獻(xiàn)綜述及研究設(shè)計。 第二章：全面分析了當(dāng)前湘南農(nóng)村婦女受教育現(xiàn)狀。結(jié)果表明，當(dāng)前湘南農(nóng)村婦女與過去相比、男性相比，無論在受教育程度、受教育被重視程度方面，還是在再教育機(jī)會、自我評價方面都有了較大幅度的提高，但

2、男女兩性之間仍存在很大的差距。 第三章：從人力資源數(shù)量研究農(nóng)村婦女受教育水平對農(nóng)村女性人力資源開發(fā)的影響。從數(shù)量上看，農(nóng)村婦女受教育程度的高低可以影響生育率和人口流動。婦女作為人口再生產(chǎn)的物質(zhì)承擔(dān)者，她們受教育水平的提高能直接影響她們的生育觀，從而推遲初婚年齡，減弱性別偏好，降低生育率，同時她們受教育水平的提高能加快流動的速度，提高就業(yè)層次，減緩逆向流動。 第四章：從人力資源質(zhì)量考察農(nóng)村婦女受教育水平對農(nóng)村女性人力資源開

3、發(fā)的影響。從質(zhì)量上看，農(nóng)村婦女受教育程度的高低可以影響健康水平和思想觀念。她們受教育水平的提高不僅能提高自己的身體健康和心理健康水平，而且能直接影響下一代的健康成長，同時她們受教育水平的提高還能改變她們的政治參與意識、婚姻家庭態(tài)度和生活方式態(tài)度。 第五章：對阻礙農(nóng)村婦女教育發(fā)展的原因進(jìn)行分析。當(dāng)前影響農(nóng)村婦女受教育水平的因素是多方面的。既有經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和家庭因素，也有傳統(tǒng)性別觀念和教育體制因素。其中經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是造成農(nóng)村婦女受教