1如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題一直受到社會(huì)和教育行政部門(mén)的關(guān)注。我作為一名多年從事教育工作的教師，對(duì)此深有感觸以前教過(guò)兩屆畢業(yè)班，在進(jìn)行扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)時(shí)，我都會(huì)對(duì)學(xué)生喜歡語(yǔ)、數(shù)、英、綜、音、體、美等科目的百分比進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)...
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工民建部教師課業(yè)分擔(dān)工民建部教師課業(yè)分擔(dān)11工民建工民建25寇艷芹10工民建工民建151012春工民建春工民建25李艷春12春工民建春工民建351011工民建工民建16傅曉旭12春工民建春工民建1511語(yǔ)文徐彩祥12工民建工民建45510工民建工民建5耿殿珍11工民建工民建161112春工民...
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周田小學(xué)2016學(xué)年減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施為了更好地貫徹執(zhí)行國(guó)家教委關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題的若干規(guī)定，有效地落實(shí)實(shí)施課程計(jì)劃，使每一位學(xué)生在德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)等方面得到全面地發(fā)展和提高，提升全體學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力和水平，結(jié)合我...
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太平小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)制度為進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，深化課程改革和評(píng)價(jià)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，把注意力聚集到提高課堂教學(xué)效益上來(lái)，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，真正減輕學(xué)生...
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減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施一、要嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門(mén)頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。課程設(shè)置和教學(xué)時(shí)數(shù)，均不得隨意增減，更不得為應(yīng)付考試，搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束課程。二、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不得任意增加教學(xué)內(nèi)容，額外提高教...
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減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究實(shí)施方案實(shí)施方案孟德宇為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)我?！昂椭C，精致”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步創(chuàng)建和優(yōu)化有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)辦學(xué)、和諧育人，根據(jù)我校實(shí)際，制...
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銅井中心小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案銅井中心小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案黨的十八大報(bào)告中明確指出要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的...
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長(zhǎng)坪小學(xué)20142015年度減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)具體措施減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，是關(guān)系到老百姓千家萬(wàn)戶的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造陽(yáng)光學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生追求積極的人生意義，探索“負(fù)...
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小學(xué)數(shù)學(xué)如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)每名教師對(duì)“減負(fù)”這個(gè)詞都非常熟悉，但真正做到減負(fù)，可以說(shuō)不是件容易的事，“減負(fù)”的真正目的是全面提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都有一份快樂(lè)的心情，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。尊重每一個(gè)鮮活的生命...
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甘肅省省委宣傳部、教育廳教改論文征集、評(píng)選論文名稱采取有效措施減輕中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)涉及試點(diǎn)項(xiàng)目０６－１２８－２３４作者姓名王芳蓉工作單位榆中縣來(lái)紫堡中學(xué)通訊地址蘭州市榆中縣來(lái)紫堡中學(xué)聯(lián)系電話１３８９３６８０２４１（１３９１９１４６５０１）電子郵箱133...
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XX小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，是當(dāng)前許多小學(xué)存在的一個(gè)突出問(wèn)題。解決的關(guān)鍵在于引導(dǎo)小學(xué)教育工作者端正教育思想，堅(jiān)持全面育人，在提高教育質(zhì)量上下功夫。為此，必須采取措施，糾正違背教育規(guī)律的作法，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，使兒童少年在德、...
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利用數(shù)字技術(shù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)摘要在信息數(shù)字化飛速發(fā)展的今天，做為當(dāng)今的中學(xué)生掌握一兩項(xiàng)信息技術(shù)已不成問(wèn)題。教師怎樣利用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展知識(shí)范圍，也是我們教師思考的問(wèn)題。學(xué)生作業(yè)是反饋教學(xué)效果的重要手段之一，課改迫切要求...
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歷史學(xué)院研究生課業(yè)指南歷史學(xué)院研究生課業(yè)指南※碩士研究生課程設(shè)置和中期考核規(guī)定碩士研究生課程設(shè)置和中期考核規(guī)定一、課程類(lèi)型及學(xué)分構(gòu)成一、課程類(lèi)型及學(xué)分構(gòu)成碩士研究生應(yīng)至少修滿32學(xué)分學(xué)分（考古學(xué)、文物與博物館方向應(yīng)修滿34學(xué)分），且其中學(xué)術(shù)實(shí)踐的學(xué)分...
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蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明0035063本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的...
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減輕學(xué)生學(xué)生課業(yè)負(fù)課業(yè)負(fù)擔(dān)工作小結(jié)小學(xué)小學(xué)207三、制定措施，加制定措施，加強(qiáng)管理。管理。1、健全制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書(shū)。2、定期檢查，并將檢查...
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